2025年上半年，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平润实验小学校发起“我的课间我做主”提案活动，面向全校学生征集课间活动方案，包括课间游戏我做主、课间安全我知道、课间文明我遵守、课间管理我来定校平机 。一周内，学校共收到提案百余份,经学生自主投票，筛选出多份方案融入课间活动。
低年级聚焦“趣味化”，将学生提案转化为游戏，结合安全提示语，锻炼能力的同时强化安全意识校平机 。高年级推行“项目制”管理，成立“课间自主小标兵队”。
每月学校大队部组织“课间议事会”，学生与教师共商活动改进，增设“道具维护员”；针对游戏排队久，制定“分时段打卡”策略，有效分流参与人群校平机 。学生自创的“安全微标语”成为校园新风尚，通过“红领巾监督岗”每日轮值监督与班级积分评比，本学期的不文明行为下降，课间环境显著改善。学生设计的“桌式乒乓球”“影子跳远”等游戏被纳入课间游戏库，激发游戏创造力；学校组建“课间管理小队”,百余名学生担任管理员，协调纠纷、组织活动能力显著增强。
家长受邀担任“传统游戏导师”，在“家长课堂”时间，走进学校带领学生体验各类传统游戏，在跃动中传承传统游戏的文化，家校共育满意度提升校平机 。
此次入选省级创新案例，是对学校“双减”工作的肯定，更是激励校平机 。“我的课间我做主”不仅让“双减”在平润校园落地生根，更证实了：把舞台交给孩子，他们总能创造出意想不到的精彩。未来，平润实小将继续守护这份自主与活力，让每个课间都成为孩子们成长的“黄金时刻”！